【事件经过】合浦县新闻发布厅关于石康镇中一名学生被打伤的情况报告

西瓜岭牛二:不能说都在纠结孩子，不管是谁，做错了就应该负责任，犯罪自有法律对他进行惩罚 (2015-05-06 11:59) 

对啊，犯法了有法律来收拾他，而不是个人

事件双方的家庭教育都是缺失或者失败的，所大家都觉得对于双方，没有什么值得去同情的。

而就家属而言，因为置身事中，自然而然觉得自己冤自己亏死了，而不去反醒事件本身的根源。

找学校找镇政府买单？

lichunyan808:对啊，犯法了有法律来收拾他，而不是个人 (2015-05-06 12:06) 

所以说一个半死不活，一个将来要对自己的行为负责，双方都没什么好下场

毛驴口水真多！！！

2b少爷:毛驴口水真多！！！ (2015-05-06 12:12)

！

2b少爷:毛驴口水真多！！！ (2015-05-06 12:12)

嘻嘻嘻

5620008:
这个贴炒的够热了。几位大神都指责豪同学写了保证书还去打业同学。想用一份保证书来约束一个未成年人，来达到教育的目的，那么老师也太容易做了！如果一份保证书可以达到教育的目的，那么老师要全班学生每人写一份保证书，保证期中考试、期末考试都要达到90分以上。按照几位大神的观点，这位老师就可以高枕无忧了。
在回帖中一些做老师的人也这样认为，这是推卸责任！

那你想要老师怎么样，对每个同学贴身保护，挡刀挡枪，抛头颅、洒热血、断手脚直至献出生命为代价？

按当时的情况看，事件就算不在校内发生，也会在校外发生

peney:为什么叫你们大神，因为平时你们说话都比较有道理，也比较中立，分析问题也比较全面，但在这个帖子中，何以见得呢？你们纠结于孩子，很大程度是受到正义的影响，哪位大神敢说不是呢？孩子活该，他现在已经受到惩罚了，我们没必要数落他了。我一直想说的是，在这件事情中，可以让我 .. (2015-05-06 10:37) 

言之成理，无懈可击，估计官方的做法也是这样。可是我还是要说一句，腐儒之见，害人不浅！

你们一直说我们纠结于孩子孩子，其实你们根本就不明白，我们批判的，归根结底是他的行为，谁和他有私仇呢？

他的行为是什么？是成帮结伙围殴他人，这不是两个学生的小打小闹。学生打群架屡禁不止，命案也屡屡发生。根源在于哪里？通过提高家长的认识和学校管理水平制止得了的吗？

孩子没有成年人的阅历和思维，但不等于他们是白痴。他们或许听不明白道理，但他们的眼睛和头脑仍在被动的接受周围的信息。

淡化伤者过错，重判家长，追究学校责任……这在向学生传递什么样的信息？如果更进一步，为了表示“人文关怀”，学校探望、领导慰问，这又在传递什么样的信息？学生如何来判断伤者行为的“对”与“错”，从来用来警示自已的行为？

毛驴0779:
就好像那些缺胳膊少腿沿街乞讨的！你必须①给他钱，否则就是没有同情心，没有爱心！~

2011年12月31日凌晨1点55分，中国公安部打拐办主任陈士渠发出这样一条被他称为“广而告知”的微博：请勿施舍，只有无人施舍，违法犯罪人员才会放弃将儿童作为乞讨工具牟利。

衣上酒痕:
先前教育局说明情况的贴子提到过两个学生曾有过和解，并且双方都写下了保证书。而新闻厅的贴子毫无提及，只是说双方家长各自对孩子作了“教育”，提到伤者打人也具体到了“几巴掌”，个人认为倾向性已经比较明显了。
天朝是个“讲道德”的社会，“道德”总是倾向于弱者，现在伤者生死未卜，已经从始作蛹者变成了弱到不能再弱的弱者，而且据说家属反应也比较剧烈（3六五有伤者家属拉横幅拦路的图片）。出于河蟹的需要和迎合天朝独特的道德观，语焉不详是必需的，让人看不懂也就理所当然了。
  

衣上酒痕:
就事论事地讲，你家亲戚带队打人和人家家长带队打他性质上有差别吗？最多也就是程度上不同而已。  
人家家长带队打人还可以说是爱子心切，你家亲戚带队打人又为的什么？不是装B难道是“寻求社会正义”？

做人总要讲道理，不是你惨就有理了。你家亲戚打人的时候你有没有想过帮对方“寻求社会正义”？现在你家亲戚被人打了，你就理直气壮的寻求“社会正义”，这不扯淡吗？  

衣上酒痕:

发觉你的想法很奇怪，有没有理，只能由事情发生的经过来决定，他跑不跑路和他有没有理有什么关系？有理也不等于你可以打伤人而不用负法律责任啊！.........唉，扯远了。我看你的贴子大部分都是谩骂，骂对方狠毒，骂网友不知真相胡乱评说，问及你事情经过如何，你只字不说。[s:27]

衣上酒痕:
双方已经和解，而且写下了保证书，一样带人去打你没商量..........坦白说，对这样的人我一点同情都没有，无论他的结局有多惨。我没有说出那样话，确实是不想引起无谓的争执而已（当然了，如果没有写保证书这个前提，这话当我没说）。
我还是那个观点，什么事情都得讲个理，不是你惨，别人就该同情你。昆明火车站横尸街头的暴徒惨不惨？你同情他们吗？
动手打架打得头破血流通街都是，照你这么全部按故意杀人去判得了。

顺便说一句， 我不觉得家长打人有理。打伤了人，自然有法律去判决他。不过在这里把人家骂得狼心狗肺畜生不如就太矫情了，人都是感情的动物，人家的儿子也不是白白给你家亲戚练拳用的

衣上酒痕:
两个孩子之间的矛盾，做家长的确实应该互相沟通，配合学校做好教育工作。  

但问题是如果其中一个孩子当面一套，背后一套，不依不饶，那还能怎么办？老师可以24小时给你的孩子做保镖吗？
有一种人从来不会反省自已，他会把自已做错事被惩罚的原因归咎地别人身人，从而迁怒他人。这件事情里面，两个学生都写了保证书，伤者还带人去殴打对方，那是什么心理？无非也就如此罢了。   
如果那个劳某业的老爸是一个本份老实的家长，劳某业以后也别想安心读书，估计会被见一次打一次，写多少保证书都没有用。别怪我把人心想得太黑，那是你们对于学校暴力的理解不够深刻，一个未成年的恶棍，作起恶来不会逊色一个成年的恶棍。  
这件事情是一个悲剧，可以预见打人的家长结局肯定不妙，就事论事讲也算是罪有应得。不过始作蛹者始终是奄奄一息的伤者，这就是我为什么对伤者同情不起来的原因了。
至于某位来寻求“正义”的人士，本质上和伤者是同一类的人，从来不反省自已，只会把受到的惩罚不问缘由的归咎给别人，所谓人以群分真是一点都没错，一个让人望之倒胄的厌物罢了

衣上酒痕:

他确实不需要为几个耳光付出生命的代价，但这个结局很大程度上是他一手造成的，有因才有果，这个你无法否认。  

什么事情只看后果，不看原因，自已犯错在先，还一味责怪别人不冷静，这不是本末倒置吗？
至于那个家长，爱子心切，其情可悯，但罪无可恕，是对是错已经不用再说了，法律会给出答案的

衣上酒痕:
天朝果然是个道德世界，同情心泛滥起来简直是无理可讲。  

如果只是同校、同级或同班两个学生之间互相打架，本人完全同意409楼Xiao网友的说法。   

不过有些人好象忘记了，这件事里面的伤者是带着人，从一间学校到另一间学校，成群结伙去殴打对方的。见诸报端的未成年人之间的命案有多少是在这种情形之下发生的？那些同情心泛滥的网友知道吗？设身处地，你是家长你会不会气急败坏？  

请问伤者的行为和家长带人冲击校园有什么不同？14岁的“孩子”真的很“小”，小到不知道对错吗？说句难听点的，14岁的“孩子”杀起人来不见得比牛B家长手软。
  
如果伤者的打人行为没有被阻止，几个人把劳某业打得奄奄一息，估计现在为伤者不平的网友99.9%会转向，被声讨的就是带队去打人的伤者了。
为什么同样的一件事会让这些人产生不同的立场，很简单，“道德”使然！盲目的同情心蒙蔽了他们的眼睛，左右着他们的视角，让他们忽视了对错，纠结于惨痛的后果。换句直白点的话来说，对与错在他们心里不重要，谁惨他们就同情谁…….不论他们承不承认，潜意识里，没有原则的同情心都在左右着他们的观点。  

自小活在道德世界的他们很难明白，事与非、对与错其实比所谓的的“道德”和“良知”更重要，因为这是一个有秩社会的基石。当是非对错可以随意转换的时候，可以说道德已经凌架于规则之上。失去规则的约束，道德高人们可以随时以道德的名义审判他人，一把不见血的刀已经虚悬在每个人的头上。  

在西方，违反规则的人会受到唾弃，无论他结局有多惨。而在天朝，违反规则的人往往还会引来别人的一掬同情之泪，只要他下场够惨。两者之间的差别，从社会秩序上体现出了“法治”与“德（人）治”的差别，折射出的大众心理，是“公平”与“愚昧”之间的距离。

骂了隔壁的…….一不小心扯太远了…….也不知道有没有人被绕得找不着北了我要补充一下：哥这长篇大论不是为了吐槽谁，也不企望可以改变谁的观点，所以大家看得头晕也别喷我，要喷喷毛驴………这些奇谈怪论其实我只是总结他的观点

衣上酒痕:

果然是道德高人！不过我想问问阁下，在你心里，家人和素不相识的人可以相提并论的吗？死者为大没有错，这反应了人类对于生命的敬畏和尊重。

可是这种尊重也不是什么情况下都适用的，这世界每天都在死人，你心里也把那些人和你的“先人”一起看待？包不包括昆明火车站砍人的暴徒？

如果你家人作恶多端被人打死，我想你不会说他该死——任何一个有正常感情的亲人都不会这样说，其他人也会理解，而且也应该理解。

但这不等于你家人所作的恶行就会一笔勾销，人死了，身后名还在。他所作所为是对是错，作为亲人你可以为尊者讳，但你有权利要求别人也象你一样？

这世上除了道德，还有“公义”，人类是智慧的生物，懂得分辩“是”与“非”是人类与动物的区别，也是社会进步的基础。如果人死了，立马“伟光正”，这世上还有什么公理正义可言？又拿什么样的是非标准来警醒后来人？

衣上酒痕:

言之成理，无懈可击，估计官方的做法也是这样。可是我还是要说一句，腐儒之见，害人不浅！

你们一直说我们纠结于孩子孩子，其实你们根本就不明白，我们批判的，归根结底是他的行为，谁和他有私仇呢？

他的行为是什么？是成帮结伙围殴他人，这不是两个学生的小打小闹。学生打群架屡禁不止，命案也屡屡发生。根源在于哪里？通过提高家长的认识和学校管理水平制止得了的吗？

孩子没有成年人的阅历和思维，但不等于他们是白痴。他们或许听不明白道理，但他们的眼睛和头脑仍在被动的接受周围的信息。

淡化伤者过错，重判家长，追究学校责任……这在向学生传递什么样的信息？如果更进一步，为了表示“人文关怀”，学校探望、领导慰问，这又在传递什么样的信息？学生如何来判断伤者行为的“对”与“错”，从来用来警示自已的行为？

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MLGB，你累不累啊，你说这么多，打这么多，有人鸟你吗？累死我了