“星岛湖乡中心小学有效课堂展示”活动在星岛湖开展,全乡300多名师生家长到场观摩

         老师们人手一本课堂笔记，上边清一色圈圈写写上各种关键的教学方法及亮点。这名老师生怕自己记得不够全面，还用手机进行了全程录制。用心的老师真可爱！希望你能把“有效课堂”带回你的班级，帮助到你的学生。

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        为了让同学们进一步巩固“分数”的概念，培养同学们的相互协作能力，老师们把道具蛋糕分发给同学们，让他们分小组进行切割。

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          第三节课是二年级语文课《动物过冬》。授课老师是廉州二小的将小芳主任，她是合浦县语文骨干教师，曾多次参加合浦县教导主任教课比赛，荣获过一二等奖；2009年参加的合浦县青年教课比赛中荣获等奖；2012年的“课改杯”一等奖；同年的北海市小学语文教学技能大赛荣获二等奖；2013年全区（南宁比赛）字理教学虚拟课堂说课比赛二等奖。
           她普通话标准，对儿化音、轻声音的把握及其到位。她对学生的引导方法很有心得，课堂一开始就跟同学说用贴“小苹果”的方式对表现好的同学进行奖励，课后谁贴上的小苹果多久能得到老师准备的奖励。为课堂与学生互动进行开了个好头。
      
小同学们跟老师贴出的小动物打招呼，满满都是爱呢。[s:46]

         这位同学表现良好，斩获一枚“苹果”。蒋老师的教学方法不拘一格，谁说读文一定要整齐？蒋老师就是让同学们来自由念，从现场看，同学们读书时不用分心跟别人对节奏，收到的效果更好。

        与同学一起念生词，念到生僻处，老师提前出声进行引导。从这个动作大家想到了什么？没错，是妈妈。简单的一个动作，让原本紧张的同学放松了下来。

         11点，三节课上完。包括陈汝达在内的各校校长和容培钦等教学专家就做主持台，准备发言。

语文指导员莫祖秀首先进行点评。她给与了三位授课老师充分的肯定。她说，三位教学目标明确、思路清晰、层次分明。无论是活动还是游戏都能比较自然的穿插在课堂上，是真正的有效课堂......

            县教研室教导员王丽玲进点评。她就如何衡量课堂是否有效发表了自己的看法。何为有效？主要表现在学生在课堂上学到了东西、有所收获、打下了基础。如果这些都能达到，课堂方能称之为有效甚至高效的课堂......