大家只以成年人角度分析假期补课利弊是否太过分？沟通了解从源头找问题最重要。

          看了《学校强迫他人补课 说夏令营是障眼法   我们要补20天课》这帖子的内容和评论，不禁感慨，很多网友都以“家长”或“过来人”的身份对教育系统批斗，对这个貌似贪玩逃避补课的孩子批斗，却没有以沟通的方式去了解孩子的想法，没有从根源找问题。
          大家说“你现在不努力，一年后走后门更可悲”，说“现在老师就叫你们弄虚作假了值得高兴”（我理解为老师教学生以夏令营为借口实为补课，是教孩子说假话），说“相比以前六年级都要上自习现在的孩子学习真轻松”，说“要交补课费就不去，不用交就去”，说“补20天课算少了省的整天看电脑”，还有断言发帖的孩子就是“当初不努力学习买进去的主”。
          但是却没有人去问这个孩子，是因为什么不想去补课。是因为觉得补课费太贵怕给家里造成负担？是因为觉得平时上课强度太大已经很努力了想假期放松下？还是因为住校时间太长单纯想回家而已？还是别的什么原因你说出来我们一起讨论解决办法。这些都没有人说。
          另外其实还是有孩子自愿去补课的，隔壁家一个将要升初二的女孩子，她8月2号刚结束为期一个月的补课，而且是每周只休息一天。她就说：“去补课很好玩，因为很多小学同学毕业后都不在一个学校很少见，现在补课都在同一个班上，每天大家一起讨论习题、课间聊天，像回到小学一样。”

补课只是一种捞钱手法。农村的孩子不补课人家照样考清华。靠的是自己勤劳的成果。

难说
[s:24]

是的，应试教育下谁努力都有可能考上清华北大。
但有些因为见识少，或者被溺爱，只会是高分低能。

那些一看就知道是合师的水军，不能代表“网友”

飞的更高:补课只是一种捞钱手法。农村的孩子不补课人家照样考清华。靠的是自己勤劳的成果。 (2014-08-08 09:12) 

我记得我们以前暑假高三补课整整上了30多天后来也没见交什么钱啊。

龍壹V:我记得我们以前暑假高三补课整整上了30多天后来也没见交什么钱啊。 (2014-08-08 10:35) 

时代不同，以前补课是为了荣誉，现在是为了利益[s:27][s:27]

无可否认，学校的补课具有功利性和强制性。对于大规模的补课我持反对意见。但是，孩子过多的时间沉迷在电脑网络里也是令家长头疼。两难啊。至于从孩子的角度出发看。我觉得，初中的孩子还没有完全的自主性，适当的强制一下还是可以的。

很久很久以前，我读中心校。那时候学校也有补课，利用每天最后一节活动课的时间来补。学习差的被抓去补基础，成绩好的被选去补尖子，成绩不好不坏的自己选，可以去学画画什么的。那时候不提钱的事情。记得那时，我学了一段时间画画，还被选上一次读尖子（自豪啊），补的是数学，好难啊，测验的时候，应用题都不会做，做对一题还是抄同学的。

源头啊？简单啊，就是中国现在还是应试教育！