星岛湖乡洋江小学“三学三导”高效课堂开放日活动纪实，课程间隙展示完美大课间操（

       活动背景：近两年来，星岛湖乡各小学在上级部门的领导下，在以星岛湖乡中心小学校长陈汝达为首的教学骨干和家长的配合下，本着“学校漂亮、质量要提升、学生要增多”的办学理念，星岛湖乡大力推行课堂教学改革，2013年开始推行“有效课堂”。从校长到教师，每个人都深入课堂上课，争取人人上出有效课堂。奋斗的时光总是短暂，眨眼两年过去，课改之花，开遍星岛湖乡的每一个角落！2014年，每一位教师都通过了有效课堂的评估。
        但是，星岛湖乡中心小学总部并不满足于“有效课堂”。在原有基础上，他们毫不懈怠，开始向“高效课堂”进军。2015年3月，总部校长与各小学骨干教师前往梧州蒙山培训学习中，一致认为他们的学生小组合作很到位，能充分发挥师生的主导地位，很值得学习。培训回来，总部马上组织教师开会，把蒙山经验与星岛湖有效课堂模式进行有机整合，并明确提出“三学三导”新堂教学模式。之后，全体教师开始在校和在乡进行培训学习，理解和把握新课堂教学模式的规律以及其基本方法，马上启动新课堂模式教学。课堂上，老师们把课堂还给学生，充分发挥学生的主体性，引导学生在自主、合作、探究的学习过程中，全身身心投入，积极动脑、动口、动手，教学生学会学习，培养学生组织能力、独立思考的能力、表达能力和良好的学习习惯。
       至此，星岛湖乡的课改活动百尺竿头更进一步，“高效课堂”初步成型......

    由于前期课改已经积累了一定的经验，4月16日，新课堂模式引进后的两个星期，经过各方努力，星岛湖乡首个“三学三导”新课堂教学模式开放日活动，在洋江小学开展。星岛湖乡政府人大主席陈伟，县教育局教研室副主任陈统晓，星岛湖乡中心小学总部校长陈汝达，县教师进修学校校长陈锡辉，以及县内其他乡镇学校的校长、骨干教师和家长等500多人参加了此次活动。
    本次“教学开放日”包含了“三学三导”新课堂模式展示，大课间操展示、家长评课及家长会环节。活动开始，家长们兴致勃勃地走进课堂，参与课堂教学活动，从多角度对学校的教学有了最直接的认识和感受。课堂上教师教学思路清晰，言语精炼流畅，教态自然大方、充满激情，充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃，得到了家长们的肯定。
    一个五年级学生的家长开心的表示：看到自己的孩子，在那么多老师家长面前下，还能大方举手，毫不怯场的与老师互动，我非常欣慰，把孩子交给洋江小学，我们非常放心。
    8点40分，开放日活动迎来了第二个环节“大课间操展示”。洋江小学课间操并不枯燥，除了传统的广播体操之外还创造新的添加了兔子舞、跳绳、滚塑环、踢球等环节。同学们

阳光下

肆意挥洒

挥洒汗水，绽放胸中无限的活力

。

只见场上的

他们

意气风发，朝气蓬勃，每一次

伸展

，每一次

跳跃

，都认真投入。

家长们也纷纷举起手中的摄像设备，记录下孩子欢畅的时刻。课间操环节结束后，同学们的疲态一扫而光，回到教室，精神奕奕的继续他们的课业。

    课间操之后，领导和各校老师及校长共同集中在教学楼前的林荫地带，把刚刚的的课堂“拿”出来，让老师和家长“点评”。会上，家长们对新教堂模式动充分肯定的同时，也提出了自己的意见，中心小学总部老师一一记录。活动的最后，与会各级领导纷纷发言，对星岛湖的课改表示的了支持和为课改“航母”指定未来方向。

        “三学三导”基础模式说明：“三学三导”是以学生发展为中心，师生成长为共同体，提升教师职业幸福感，达到教学相长的高效课堂模式。“三学”是指学生在课堂教学中的学习形式，就是独学、对学、群学；“三导”指的是导学案、导质疑、导练习，是指老师在课堂教学中的方法及其作用，是学生学习的引导者、组织者、合作者。倡导课堂：预习先行，先学后教；实现两个前置：学习前置，问题前置；让学生在课堂上全员参与、全程参与，全身心参与，达到“自主、合作、探究”的课堂教学氛围。

       星岛湖乡中心校总部陈汝达校长表示，由于“三学三导”是新的教学模式，并且启动时间只有短短的两个星期时间，星岛湖乡中心小学教师仍在学习过程中，虽然倾注了大量时间和精力去培养学生，特别是小组合作交流和学生的展示，但是依旧还未完全成熟。之所向家长和社会各界开放展示，主要目的是密切家长和学校的联系，请各家长近距离了解学些教学情况，观察孩子在校表现，使学校教育与家庭教育有机结合，形成有效合力，共同把孩子教育好。同时，希望家长和各界人士，以自身的视觉，为学校的教育管理、课堂教学、学校发展进言献策，使得课改活动和学校管理中出现的问题得到解决，趋于完善。


图为，星岛湖乡中心小总部校长陈汝达（左），与洋江小学校长王丽（右）交流“三学三导”高效课堂工作。

       家长们纷纷应邀而至，课堂还没开始，校园里就人山人海了。家长们看着学校的展板不时的指指点点道“这是谁谁谁家的孩子，那是谁谁谁家的孩子。”待谁点到自己孩子时，家长的脸上都笑开了花。

课堂展示开始，由于是全校开放，小编随意走进了一家教室旁听。

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        这是六年的语文课，上的是《船长》。外面是温暖和煦的阳光，里面是书声琅琅，加上浪漫的电影插曲《泰坦尼克号》的柔美背景音乐，同学们心态祥和，完全不见一丝紧张。

后面都是老师，但学生回答依旧落落大方。

家长和老师团队实在壮大，坐不进教室的他们只能趴在窗户听课。