【事件经过】合浦县新闻发布厅关于石康镇中一名学生被打伤的情况报告

海马煮粥:双方是不是交涉了，是不是都写保证书了，然后你就带同学从一个学校到另一个学校打人家，这就是不讲道理吧，就验证你说的话，不讲道理就打，所以他现在就被打入院了，“但不是打人家孩子”，难道去打他父亲？
(2015-05-05 19:11)

子不教父之过，不打他老豆打谁？ 你打他仔，他又打你仔，这件事永远解决不了

只能是 他仔打你仔一次，你就打他一次。打到他惊，打到他教好他自己仔

青灯:我只是觉得那些认为被打的孩子该死的人 是那么的冷漠 同样的事情如果发生在自己家人身上呢？

每一个生命都是平等的，不值得去比较哪个比较该死。

....... (2015-05-05 19:08) 

这样的人死了值得尊敬？他做了什么贡献？他帮了我们什么？秦桧死了这么久，我们是不是也要每年尊敬他一下

爱的坟墓:这样的人死了值得尊敬？他做了什么贡献？他帮了我们什么？秦桧死了这么久，我们是不是也要每年尊敬他一下 (2015-05-05 19:17)

好。原谅我用错词，我要用的是尊重这个词。

死者为大，不论他什么地位，什么过错。先人就是先人。

而且一个14岁的孩子，做了什么事，值得被人在学校打到重伤甚至死亡？一个初一的学生，充其量也就欺负下人吧？哪怕你把他打断骨，起码留条命，留个改过的机会给人家。花有重开日，人无再少年。你不觉得这是一件很悲哀的事情？

换位思考，如果是你的家人被打死，你会不会还如此道貌岸然的说，他该死？只因角度不同

青灯:子不教父之过，不打他老豆打谁？ 你打他仔，他又打你仔，这件事永远解决不了

只能是 他仔打你仔一次，你就打他一次。打到他惊，打到他教好他自己仔 (2015-05-05 19:16) 

你错了，教育局的公告就说明这件事双方家长交涉和写保证书，就意味着事情和解解决了，只是受伤方不想结束去挑衅道导致的后果，你这能怪谁，为什么就死不承认为自己的行为买单呢？

青灯:好。原谅我用错词，我要用的是尊重这个词。

死者为大，不论他什么地位，什么过错。先人就是先人。

....... (2015-05-05 19:23)

我支持你有观点!!不过你还是闪的比较好!我们的观点不怎么入流!!!闪吧!再闹你就变成右派了!不,是极右派!看你惊不惊!

海马煮粥:你错了，教育局的公告就说明这件事双方家长交涉和写保证书，就意味着事情和解解决了，只是受伤方不想结束去挑衅道导致的后果，你这能怪谁，为什么就死不承认为自己的行为买单呢？ (2015-05-05 19:25)

  你又错了

的确是受伤方去挑衅，但被挑衅方是怎么处理的？如果是被打耳光的孩子带人再去打伤或者打死受伤方。我都认为合情合理，但是，现在是父亲带儿子去打人家。这事情的性质就变了。

他是一个成年人，他是一个监护人，他这样处理问题，是有问题的。纵使他前面千对万对，到了这一步，他这样处理导致这样的后果，都是他错。

青灯:好。原谅我用错词，我要用的是尊重这个词。

死者为大，不论他什么地位，什么过错。先人就是先人。

....... (2015-05-05 19:23) 

是不应该被打的重伤 但也不同情 自讨苦吃

青灯:我只是觉得那些认为被打的孩子该死的人 是那么的冷漠 同样的事情如果发生在自己家人身上呢？

每一个生命都是平等的，不值得去比较哪个比较该死。

....... (2015-05-05 19:08)

“每一个生命都是平等的”-----  开什么玩笑，猪是不是一条生命？我杀死一个猪警察会来找我吗？我杀个人警察会不会找我。每一个生命都是平等的-----  才吃饱饭几天啊！就来这些
同意是人，也不可能每一个生命都是平等的。比如说一个是冲锋陷阵的战士，一个是贪生怕死的逃兵，他们都死了！按照你这个狗屁逻辑，他们是平等的？

收烂铁:我支持你有观点!!不过你还是闪的比较好!我们的观点不怎么入流!!!闪吧!再闹你就变成右派了!不,是极右派!看你惊不惊!
(2015-05-05 19:30)

不惊。从不惹事，但是不怕事，事来了也不惊。性情中人，直肠直肚。

爱的坟墓:是不应该被打的重伤 但也不同情 自讨苦吃 (2015-05-05 19:31)

没有同情他 是平常心 不同情也不批评